Le point de vue des adultes sur les livres pour enfants

La plupart des critiques de livres pour enfants sérieux essaient de persuader un enfant de lire le livre et de prendre la réaction de l’enfant comme thème central de leur critique. Même lorsqu’un enfant n’est pas disponible, l’examinateur s’efforce de remonter le temps jusqu’à sa propre jeunesse, et ce n’est qu’en suivant ce processus qu’un examen équitable peut en résulter. Toutefois, certains critiques qui publient leurs résultats en ligne lisent un livre pour enfants et produisent une critique largement subjective sous un titre tel que : « Peut être amusant, mais pas pour moi ». Le livre n’a pas été écrit pour un adulte et la critique tiède pourrait dissuader les jeunes lecteurs qui, autrement, pourraient apprécier une bonne lecture.

Une critique réfléchie a commencé son récit par J’ai attendu de poster cette critique alors que je donnais le livre à ma nièce de treize ans et que je voulais savoir ce qu’elle en pensait ». Une autre critique féminine a seulement écrit : « Ma fille a lu ce livre et elle a eu du mal à le poser… Dieu merci, c’est la pause de mars. Comme elle ne lit pas beaucoup, je donne (le livre) 5 étoiles. Que le livre reçoive ou non l’approbation de la critique, c’est certainement la bonne approche pour évaluer un livre écrit pour les enfants.

De nombreux livres pour enfants sont écrits en gardant à l’esprit la lecture traditionnelle au moment du coucher. À cette fin, un auteur peut adapter une partie de l’humour pour qu’il soit apprécié par un parent comme par un enfant. Comme l’a écrit un critique : « Mon expérience de la critique a été complètement différente de la normale, car j’ai lu des chapitres à mes nièces de trois et six ans au lieu de m’amuser seul. Elles l’ont aimé autant que moi ». Et un autre critique a résumé la situation par ces mots : Je recommande ce livre aux enfants âgés de 9 à 12 ans et aux parents qui souhaitent lire avec leurs enfants et intégrer le plaisir dans leur vocabulaire d’apprentissage ». C’est cette approche objective de la critique que chaque auteur espère voir se concrétiser dans ses livres pour enfants.

Un lecteur adulte qui prend un livre pour enfants en espérant être convenablement diverti risque d’être déçu. Le critique qui a trouvé un livre pour enfants « pas pour moi » a également écrit : « Malheureusement, étant adulte, j’ai commencé à me désintéresser de ces histoires pendant le dernier tiers du livre ». Eh bien, certains auteurs de livres pour enfants seraient heureux de savoir que leur écriture a maintenu l’intérêt d’un lecteur adulte pour les deux tiers du contenu. Dans un monde où, en général, les enfants ne publient pas de critiques de livres, il faut se fier au jugement des adultes, mais ceux-ci serviront mieux les jeunes lecteurs s’ils les impliquent dans l’évaluation et rédigent leurs critiques du point de vue de l’enfant.